それは何の役にたつんですか?

こんなんみっけ

何の役に立つか、か。
教師側への攻撃も少なくないね。

どちらも正しいと言えば正しいのかもしれないね。

実生活において、”役に立つか立たないか”って観点だけで物事を語るなら、四則演算が出来るようになったらもう他に”使う”ものなんて無い。
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